为进一步加强学院教职工心理健康建设，帮助教师关注识别学生潜在心理问题，切实落实全员育人责任，提升全员安全防范意识和应急处置能力，5月12日下午，我院组织全体教职工开展集中学习活动，通过专题讲座、观看警示专题片、科普学习等形式，为教职工送上一份“身心健康与安全防护”双重保障，重点强化导师履职能力，助力学生健康成长。专题学习会由党委副书记安娜主持。
学校心理健康辅导中心蔡瑾老师首先作心理健康专题讲座，简要介绍了常见心理健康问题类型，以及如何识别、处理。讲座围绕抑郁症的识别与应对这一核心内容展开，引导导师们以包容、理解的态度搭建与学生的信任桥梁，筑牢育人根基。蔡老师详细讲解了抑郁症的成因、典型表现及识别要点，拆解了导师在日常教学、指导过程中发现学生心理异常的关键线索，明确了“发现-识别-上报”的工作程序，引导全体导师树立责任意识，主动关注学生心理状态，及时发现潜在心理问题、规范上报流程，切实守护学生身心健康，将全员育人要求落到实处。
恰逢第18个全国防灾减灾日，学院组织全体教职工集中观看重特大自然灾害警示专题片《2023在历史灾难中实现历史进步》，通过真实的灾害场景、详实的数据分析和深刻的经验总结，直观感受重特大自然灾害的破坏力，深刻认识到防灾减灾工作的重要性和紧迫性。
专题学习会上，教职工们还共同观看了心肺复苏急救科普动画。动画以生动形象的画面，详细演示了心肺复苏的操作流程、关键要点和注意事项，帮助大家快速掌握基础急救知识和技能，有效提升应对突发意外的应急处置能力。
此次专题学习活动，将心理健康教育与防灾减灾教育有机结合，既针对性提升了导师识别抑郁症问题学生的能力，普及了心理健康知识，也进一步强化了全体教职工的安全防范意识和应急自救互救能力，有助于教师把所学知识运用到实际工作和生活中，主动关注学生及自身身心健康，重视防灾减灾工作，以更饱满的精神状态、更严谨的责任意识投入到教育教学和管理工作中，共同为学院高质量发展、学生健康成长筑牢安全防线。
（文/图 刘多多）
（初审/刘多多 复审/夏杰 终审/吕剑红）
